- 2.34 MB
- 2021-04-13 发布
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品 学资源
中小学精品教学
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中 学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小 精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中
精品教学资源
中小
精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品
学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中 学精品教学资源
中
精品教学资源
中小学精品教学资源
中小
品教学
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
资
源
中
小
精
品
教
学
资
源
中小学精品教
资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源中小学精品教
资源
中
小
学
精
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
资
源
中
小
学
精
品
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精 教学资中小学精品教学资
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小
精品教学资源
中小学
品教学资源
中小
精品教学资源
中小 精品教 资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学 源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品
资源
中小学精品教学
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
小学精品教
资源
中小学精品教 资源中小学精品教学资源
学精品教学资源
中 学精 教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中 学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小 精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学 品教学资源中
精品教学资源
小
精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
学精品教学资
中小
精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品
中小 精品教 资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小
精品
学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小
精品
学资源
中 学精品教 资源中小
精品教学资源
中小学精品教学资源
中 学精品 资源
中
教学资源
中
精
教学资源
中小
品教学
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
品
教
资
源
中
小
学
品
教
资
源
中
小
品
教
资
源小学精品教
资
中
小
学
精
品
教
学
资
源中小学精品教
资
中
小
学
精
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
学
精
品
教
资
源
中
小
学
品
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小 精 教中小学精品教学
中小学精品教学资源
中小学 品教学资
中小
精品教学资源
中小
品教学资源
精品教学资源
第十六章 二次根式
16. 3二次根式的加减
第1课时二次根式的加减(一)
夯实基础
1. 下列各式成立的是 ( )D
2. (2019兰州)计算: = ( )A
3. 下列二次根式中,和 是同类二次根式的是( )B
4. 计算 的结果是_________________.
5. 计算 的结果是__________.
6. 若最简二次根式 和 是同类二次根
式,则m+n=__________. 4
7. 计算下列各式:
解:原式=
解:原式=
解:原式=
解:原式=
= +2x=2x.
能力提升
8. 计算:
解:原式
9. 已知二次根式- .
(1)求使得该二次根式有意义的x的取值范围;
(2)已知- 为最简二次根式,且与 为同类
二次根式,求x的值,并求出这两个二次根式的积.
解:(1)要使- 有意义,必须x-2≥0,
即x≥2.
∴使得该二次根式有意义的x的取值范围是x≥2.
(2)
∴x-2=10.
解得x=12.
这两个二次根式的积为 =-5.
相关文档
- 2020苏教版四年级上册科学常见的岩2021-04-13 21:51:0219页
- 人教版5年级上数学教学课件:小数乘2021-04-13 21:49:4612页
- 人教部编版小学语文五年级下册教学2021-04-13 21:48:5917页
- 部编人教版一年级语文上册《语文园2021-04-13 21:39:0740页
- 人教版九年级下册物理教学课件-1-2021-04-13 21:35:2223页
- 人教版二年级下册数学教学课件-第62021-04-13 21:27:579页
- 人教版六年级数学上册《分数乘小数2021-04-13 21:24:5214页
- 部编版语文四年级上册教学课件-习2021-04-13 21:16:3210页
- 人教部编版九年级下册语文教学课件2021-04-13 21:12:3913页
- 部编人教版语文 小学四年级下册教2021-04-13 21:12:3710页