2020七年级数学上册 第4章 图形的初步认识 余角和补角 2页

余角和补角 学习内容 ‎ 余角和补角 学习目标 ‎1、明白余角与补角的定义；‎ ‎2、理解余角和补角的性质及简单应用。‎ 学习重点 余角与补角、对顶角的知识应用；‎ 学习难点 余角和补角性质的理解。‎ 导 学 过 程 复备栏 ‎【温故互查】：‎ ‎ 什么叫做角？‎ ‎【设问导读】：‎ 阅读课本152页，回答下列问题：‎ ‎1、 就说这两个角互为余角，简称 。‎ ‎2、如图，已知，，，则有：‎ 应用：‎ 与互为 ‎ ‎3、与此类似：‎ ‎ 就说这两个角互为补角，简称 。‎ 应用：与互为补角 ‎4、（1）如果与互为余角，如果与互为余角，则 与是什么关系？ 。‎ ‎ 如果与互为余角，如果与∠4互为余角，则 与是∠4什么关系？‎ ‎（2）如果与互为补角，如果与互为补角，则 2‎ 与是什么关系？ ‎ 如果与互为补角，如果与∠4互为补角，则 与是∠4什么关系？‎ 由此可以得出结论： ‎ ‎【自学检测】‎ ‎1、已知，求的余角和补角。‎ ‎ ‎ ‎2、如图，已知，，那么，‎ 和各等于多少度？‎ ‎【巩固训练】：‎ Ｐ158 exc1、2‎ ‎ 【拓展延伸】‎ 已知一个锐角的余角是它的补角的3／7,求这个锐角的补角的度数 板书设计 教学反思 安全提示 2‎