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- 2021-04-13 发布
小挂件
教学目标
1
、培养学生动手制作的能力。
2
、根据学习任务收集准备相应的
工具材料。
教学重点
1
、是否找到与众不同的材质来制
作挂饰。
2
、是否能说出自己的设计思路。
3
、是否发挥合作精神
4
、色彩搭配是否合理。
课前准备
1
、收集一些彩色纸、吸管、麦杆、
果核、落叶、野花、纽扣、贝
壳、小石 子及针、线、透明
胶等工具材料。
2
、老师准备旧挂历的图片、准备
胶水、针线等材料。
教学过程
一、组织教学
二、导入
欣赏图片
。
揭题:挂饰
什么是挂饰?哪些物品可以称为挂
饰,你准备做一些什么挂饰?
三、新授
挂饰可以包括以下品种:项链、
手链、脚链、钥匙坠、风铃
……
你看到过的挂件是用什么材料来制
作的?我们可以用我们生活中的哪
些材料来制作呢?
吸管,纸片、纽扣、易拉罐,各种
颜色的绳,或者玲珑的石子、美丽
的贝壳
……
利用纸片来设计,我们可以用哪些
方法来制作呢?
折叠、卷、裁剪、绘画
同样其他的材料也可以用各种方法
来制作。
四、布置作业
利用你准备的材料,动手设计一个
挂饰
1
、较硬的尼龙绳、金属丝、细藤
来串什物可以避免穿针引线。
2
、较硬的物品,可以先用透明胶
粘贴或用线捆绑,再串联。
五、学生制作,教师巡回指导
六
、悬挂作品进行展示
,
并
讲评
七、小结
八
.
课后小结
在节日里,制作一串精美的挂饰,送给朋友和师长
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