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- 2021-04-12 发布
小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘
11.
不同的声音
听声音,猜猜我是谁?
你发现有什么不同?
制造声音,对比分析
请你试着用它们发出大小不同的声音
制造声音,对比分析
声音的强弱,我们称之为
“
音量
”
制造声音,对比分析
强、弱
制造声音,对比分析
强、弱、弱
强、弱、强、弱
让我们一起跟着音乐的节奏击掌
制造声音,对比分析
请各小组用手边的物体制造高低不同的声音。
合作任务
铝片琴
长短不同 的管子
水量不等的瓶子
声音的高低,我们称之为
“
音调
”
合作任务
阅读学习,交流讨论
听到下面场景中发出的声音,你会有什么感觉?
噪声是听起来不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。 噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。
阅读学习,交流讨论
我们应该如何保护自己的听力?
阅读讨论,交流学习
课后拓展应用
请你利用身边的物品制作一件简易乐器,并试着演奏乐曲《小星星》。
第一步:个人设计思考。
第二步:小组成员交流。
第三步:合作制作并试着演奏。
下节课展示、评比。
感谢聆听!
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