部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (29) 8页

语文 二年级 上册 配人教版 第八单元 23 纸船和风筝 一、看拼音，写词语。 二、 我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。 1. 松 鼠 (sǔ shǔ ) 扎了一只风筝。 2. 我有一个 幸 ( ｘ ì ｎ ｘ ì ｎｇ ) 福的家庭。 3. 如果你 愿 ( ｙｕ á ｎ yuàn) 意和好，就放一只风筝吧！ 基础巩固 大 哭 折 纸 祝 福 抓 住 √ √ √ 三、我会写出带有下列偏旁的字。 四、我会选字填空。 ( ) 扬 ( ) 流 ( ) 苦 ( ) 运 他 们 你 折 抓 扎 飘 漂 辛 幸 五、照样子，写一写。 例：纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 1. 风筝飘到了松鼠家门口。 __________________________________ 2. 小鸟飞到了大树上。 _____________________________________ 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 小鸟飞哇飞，飞到了大树上。 六、我会联系课文填空。 1. 松鼠和小熊住在 ________ 上。松鼠住在 ________ ，小熊住在 ________ 。 2. 松鼠折了 ____________ 。 3. ________ 和风筝让他们俩成了 ________ 。 七、我会联系课文回答问题。 　　　过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只 一座山 山顶 山脚 一只纸船 纸船 好朋友 能力提升 风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 　　　傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1. 从文中找出下列词语的反义词。 难过 ——( ) 丑陋 (lòu )——( ) 2. 我会填动词。 ( 不重复填 ) ( ) 纸船 ( ) 风筝 ( ) 纸船 ( ) 纸船 3. 小熊和小松鼠都很难过，说明 ( ) A. 他们没有食物吃了。 B. 他们都不想失去好朋友。 高兴 美丽 折 放 送 取 B 八、课外拓展阅读。 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1. 在文中找出合适的词填空。 　 ( ) 的老松树 ( ) 的松子儿 2. 老松树请 ( ) 来帮忙收获松子儿。 3. 松鼠们把松子儿都收走了，老松树 ( ) 它们。 果实累累 黄黄 松鼠们 笑着欢送 九、我会把童话故事与其作者连线。 举一反三