七年级上册语文课件《往事依依》 苏教版（2016） (20) 14页

池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天； 操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写 个不停， 等待着下课，等待着放学，等待游戏的 童年…… 童年生活小档案 　　 追随作家于漪的 笔墨，走进她的成长 岁月，去看看她有哪 些往事令她至今难以 忘怀。 《往事依依》 于 漪 ——于漪 学习目标 1、概括内容 2、感悟主题 3、积累美句 一、请准确读出下列字词。 漪 （ ） 浩淼（ ） 徜徉（ ） 婵娟（ ） 镌刻（ ） 雕镂（ ） 谆谆（ ） 二、请解释下列词语。 徜徉： 浩淼： yī hàomiǎo juānkè zhūn chángyáng diāolòu chánjuān 安详自在地不行。 形容水面辽阔。 思考题： 1.作者回忆了哪些事？请用简洁的语言概括。 2.这些往事分别给作者带来了哪些影响？请 用 画下相应的句子。 3.请你画出优美的语句，并写出喜欢的理由。 儿时看画、看插图 学 生 时 代 读 《 千 家 诗 》 有感于听老师动 情的读书 听老师的课： 相同之处： 不同之处： 两位老师都采用诵读法，入情入心，激发 了我喜读诗词，爱好文学的激情． 一位老师情溢于胸，朗诵时头与肩膀左右摇晃。 一位则是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼 睛里。 文中哪些优美的语句最能打动 你的心，你能背诵一句吗？ 温馨提示： 1、好的修辞句； 2、丰富思想内容的句子； 3、动人的情感句； 4、深邃的人生哲理句。 　　 　　 好书受用一生，请你向大家推 荐一本好书，可以描述书中动人的 片段、丰富的情感、或鲜活的形象。 再说说它给你带来了怎样的影响或 感受。 今天你读书了吗？ 亲爱的同学们， 你有多久没读书 了？ 读书真好！她使足不出户的我可以 欣赏到大漠孤烟，长河落日；欣赏到高 山流水，小桥人家。读书真好！她使我 可以穿越历史隧道，走马塞上，看楚汉 交兵，金戈铁马；看火烧赤壁，笑关羽 败走麦城。读书真好！她使我驰骋于想 象的时空，和李白举杯邀明月，与李商 隐共剪西窗烛。 打开书往下念，四季风光就活生 生地展现在眼前啊： “万紫千红总是春”，“春城无处不 飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴 花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中 霜里斗婵娟”；“梅雪争春不肯降，骚 人搁笔费评章”…… 学 生 时 代 读 《 千 家 诗 》 万紫千红总是春 绿树阴浓夏日长 月中霜里斗婵娟 梅雪争春不肯降