人教版小学六年级下册数学导学案2、图形与几何-第1课时 平面图形的认识 2页

第 6 单元 整理和复习 二、图形与几何 第 1 课时 平面图形的认识 【学习目标】 1.熟练地掌握各种图形的特征，认识每种图形之间的联系和区别。 2.会画各种基本图形，提高基本技能。 【学习过程】 一、知识回顾 1．试着画一组直线、射线和线段。并说说每一种“线”的特征及它们之间 的关系。 2.什么叫做角？请你自己画一个任意角．角各部分的名称都是什么？我们学 习过哪几类角？ 每种角的特征是什么吗？ 3.回顾前面学过的知识，自主完成下表： 封闭图形 特征 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆 二、专项训练 2．选择。 （1）一条（ ）长 1.5 米。 ①直线 ②射线 ③线 段 （2）在两条平行线之间画的所有线段长度（ ）①都相等 ②都 不相等 ③有的相等，有的不相等三、课堂达标 1．判断。 （1）小于 180 度的角叫做钝角。（） （2）平角是一条直线。 （） （3）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个角是直角，那么其他的三个 角也是直角。 （） （4）不相交的两条线叫做平行线．（） （5）等边三角形一定是等腰三角形．（） （6）任何两个等底等高的梯形都能够拼成一个平行四边形．（） 2．选择题． （1）直角的两条边是（）。 ① 直线② 射线③ 线段 （2）等边三角形是（）。 ① 锐角三角形② 直角三角形③ 钝角三角形 四、课外拓展 一个三角形，三个角的度数比为 2∶3∶7，这个三角形最大角是( )度， 它是( )三角形