八年级下册数学教案 5-3 第2课时 异分母分式的加减 北师大版 2页

‎5.3 分式的加减法 第2课时 异分母分式的加减 学习目标：‎ ‎1、了解分式通分的概念；‎ ‎2、能够熟练进行异分母分式的加减运算。‎ 本节重难点：‎ ‎1.分式的通分；‎ ‎2.异分母分式加减法法则；‎ 预习作业 ‎1．根据 ， 的分式可以化为 的分式，这一过程叫做通分.‎ ‎2．异分母分式通分时，通常取 （ ）作为它们的共同分母.‎ ‎3．异分母分式相加减，先 化为 ，然后再按 进行计算.‎ ‎4． ； .‎ ‎5．分式的最简公分母是（ ）[来源:Zxxk.Com]‎ A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab ‎6．化简等于（ ）‎ ‎ A． B． C． D．‎ ‎4．计算：________．‎ ‎【引例】[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ 例1: 计算 ‎ ‎ 例2:小刚家和小丽家到学校的路程都是3km ，其中小丽走的是平路，骑车速度是2 .小刚需要走1 的上坡路、2的下坡路，在上坡路上的骑车速度为，在下坡路上的骑车速度为3.那么 （1） 小刚从家到学校需要多长时间？‎ （2） 小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用多长时间？‎ 变式训练 ‎1．若，则________．‎ ‎2．计算得（ ）‎ ‎ A． B． C． D．‎ ‎3．已知，，则的值等于________．[来源:学科网ZXXK]‎ 拓展训练 ‎4．计算（1） （2）‎ ‎5．用两种方法计算：‎ ‎[来源:学科网]‎ ‎6．计算：．‎