2020春六年级语文下册第五单元16表里的生物习题课件新人教版 15页

16 　表里的生物 一、下面说法不正确的一项是 ( 　 B 　 ) A.“ 蝎 ” 和 “ 些 ”“ 谢 ” 读音不相同 。 B .“ 蜇 ” 是平舌音的汉字。 C.“ 钵 ” 应该读一声。 D .“ 蝈 ” 是三拼音节 , 音序是 “ G ” 。 二、读拼音 , 写词语。 1 . 为了 lán jié ( 　 拦 截 　 ) kǒng bù ( 　 恐 　 怖 　 ) 分子 , 大批武警战士共同出击。 2 . 树林中有 qīng cuì ( 清脆 ) 的鸟叫声 , xī shuài ( 蟋蟀 ) 在草丛中歌唱。 三、在括号里填上恰当的词语。 四、品读句子 , 完成练习。 这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴 , 一动就要蜇你。 1 . 和 “ 摆来摆去 ” 结构相同的词语有 　 摇来摇去 　 、 　 自言自语 　 等。   2 . 看到小蝎子 , 我们会害怕 , 描写这种心理活动的四字词语有 “ 　 惴惴不安 　 ”“ 　 惶恐不安 　 ” 等。   五、根据要求完成句子练习。 1 . 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 (1) 这句话采用了 　 拟人 　 的修辞手法 , 在草丛中唱歌的有 　 蝈蝈 　 、 　 蟋蟀 　 等。   (2) 使用相同的修辞手法描写风中的柳树。 柳树 在风中向我们招手。 　   2 . 哪里有死的东西会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音呢 ? (1) 这句话采用了 　 反问 　 的修辞手法 , 描写 了 　 “ 我 ” 内心的想法 　 。   (2) 把这句话改为陈述句。 没有 死的东西会自己走动 , 并且能自动地发出和谐的声音。 　   你不但不自己做 , 还来网上搜 , 甚至还威胁我。 　   六、根据课文内容完成练习。 1 . 《表里的生物》一文中 ,“ 我 ” 在小时候 认为 　 凡是能够发出声音的都是活的生物 　 , 并且爸爸告诉 “ 我 ”, 表能够发出声音 , 是 因为 表里 面有个小 蝎子 。 2 .“ 这样的话我不知说了多久 , 也不知道到什么时候才不说了。 ” 为什么 “ 我 ” 不说了 ?( 　 B 　 ) A. 因为这样的话说了很多遍 , 让 “ 我 ” 觉得很厌烦。 B. 因为随着年龄的增长 , 对于事物的认识也更加全面 , 明白了以前自己的猜测是不正确的 , 所以 “ 我 ” 不再说了。 C. 因为父亲和母亲教育了 “ 我 ”, 所以 “ 我 ” 不再说了。 D. 因为这件事情留给 “ 我 ” 留下了深刻的印象 , 所以 “ 我 ” 不再说了。 七、课内阅读。 没有请求 , 父亲就自动给我看 , 我高兴极了 , 同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀 , 把表盖拨开 , 我的面前立即呈现出一个美丽的世界 : 蓝色的、红色的小宝石 , 钉住几个金黄色的齿轮 , 里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着 , 还被一层玻璃蒙着。我看得入神 , 唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿 , 父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1 . 请用 “ 　　 ” 画出描写表里面世界的语句。   2 . 父亲为什么主动打开表让 “ 我 ” 看 ? 父亲 被 “ 我 ” 执着的态度感动了。 　   3 . 通过选段中对 “ 我 ” 观察表内世界的描写 , 说明了 ( 　 B 　 ) A.“ 我 ” 是一个喜欢表的孩子 。 B .“ 我 ” 是一个细心观察、善于思考的孩子。 C.“ 我 ” 是一个干什么事情都有耐心的孩子。 4 .“ 我 ” 担心父亲把美丽的世界盖上是因为 　　 。   “ 我 ” 想多观察一会儿表内的世界 八、课外阅读。 给思维转个身 1881 年 7 月 , 美国总统詹姆斯 · 加菲尔德在华盛顿车站遇刺 , 身受重伤 , 住进了医院。时值盛夏 , 天气闷热难耐 , 加菲尔德总统危在旦夕 , 急需进行手术。由于室内温度太高 , 医生指出 , 只有将温度降到 30 摄氏度以下 , 才能保障手术的成功。无奈之余 , 政府只好把这一重任交给了一名叫谢多的美国工程师。 谢多曾经在矿山工作过 , 有着丰富的井下作业经验 , 他知道怎样对煤矿巷道内的空气进行稀释 , 从而把瓦斯的浓度降到最低。然而 , 给室内的空气降温的事 , 在此之前的若干年 , 别说是谢多 , 就连一些科学家也从没想过。在许多人的实验中 , 除了高山上的冰雪 , 这世上根本就找不到可以人工降温的办法。 谢多是一位善于思考的工程师 , 他想 , 既然空气经过压缩之后会释放热量 , 那么压缩后的空气恢复到原来的正常状态 , 是不是会吸收热量呢 ? 谢多立即动手进行实验 , 结果发现把压缩的空气还原 , 可以使周围的空气冷却。于是谢多给总统的病房安装了这样的机器 , 成功地使室内气温从 37 摄氏度降到了 25 摄氏度。谢多因此成为世界上第一台空调的发明者 , 从而使自己由一名默默无闻的工程师一跃成为一种崭新生活的开创者。而他所做的 , 仅仅是在众所周知的普遍原理的基础上给思维转个身而已。 不只是谢多 , 世界上巧妙利用逆向思维让自己走向成功的实例还有很多。一条路 , 当我们清楚地看到它的前方是个死胡同时 , 不妨试着转个身 , 也许柳暗花明的惊喜就在不远处 ! 1 . 短文中 “ 危在旦夕 ” 说明了 　　 。   詹姆斯 · 加菲尔德的情况非常危急 , 随时可能丧命 2 . 加菲尔德总统危在旦夕 , 急需手术 , 手术的条件 是 　 将 温度降到 30 摄氏度以下 　 , 美国的工程师 根据 　 丰富的井下作业经验 　 , 猜想 　 压缩后的空气恢复到原来的正常状态 , 会吸收热量 　 , 经过实验 , 谢多发明了世界上的第一台空调。   3 . 短文采用谢多的事例说明了 　 给思维转个身 　 的观点。   4 . 谢多为什么能够取得成功 ? 下列分析不正确的一项是 ( 　 B 　 ) A. 谢多善于思考 。 B . 世上根本找不到人工降温的方法。 C. 谢多能在普遍原理的基础上给思维转个身。 5 . 请用 “ 　　 ” 画出揭示中心的句子。   一条路 , 当我们清楚地看到它的前方是个死胡同时 , 不妨试着转个身 , 也许柳暗花明的惊喜就在不远处 !