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- 2021-05-08 发布
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小学语文教师代表家长会发言稿
家长会需要不断创新才能适应现代学校制度建设需要 , 增强家校合
作。下面是给大家整理的小学语文教师代表家长会发言稿, 仅供参考。
小学语文教师代表家长会发言稿篇 1
各位家长:
你们好 !
非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会, 同时欢迎你
们来到一年级四班这个温暖的大家庭。虽然我们这个大家庭刚组建,
但是我相信在今后的日子里,我们会亲如家人,朋友,是孩子把我们
紧紧地联系在一起,因为我们的目标相同:就是让孩子健康、全面地
发展。把孩子送到我们第四小学,是对我们学校的信任,也是对我和
我们一年级四班各位任课老师的信任。 我们深深知道, 孩子们那每一
张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。 现在的
家庭几乎都只有一个孩子, 我非常能理解家长们望子成龙、 望女成凤
的心情。就现在, 站在讲台前,我就能清晰地看到每位家长的脸上都
写满了对子女的关爱之情。 这让我深深地感受到自己肩上的重任。 但
我相信,有你们的支持和配合,有我们的努力和执着,我们的孩子肯
定能够更健康、更聪明。
一个月过去了, 我想各位家长对我们班级已有一定的了解, 知道我
们的数学老师是郎老师, 她是一位很有耐心的好老师, 带出来的班级
班风非常好,所以,能和郎老师搭班我非常高兴,孩子们能遇到这位
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好老师也非常荣幸。
各位家长, 我们的孩子已经从幼儿园升入了一年级, 可以说是迈出
了他漫长的学业生涯的第一步。 “学无止境”。今后,他在学习上要走
的路还有很长很长。而这第一步,非常关键。那么,孩子该如何走好
这第一步 ?作为家长, 又该为孩子做些什么呢 ?下面,我想结合自己的
一些教学经验,给各位家长提四点建议,以供您参考:
一、为孩子营造一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。
可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。 这位伟大的母亲为了给自己
孩子一个良好的学习环境, 竟然三次搬家。 可见环境对一个人的熏陶
作用是不可估量的。我们家长应给从自身做起,以身作则,给孩子做
榜样。比如说,不轻易答应孩子无理的要求。但如果是合理的要求,
答应了,就一定要做到。让孩子在你潜移默化的影响下,懂得信守诺
言、诚实守信是一个人必要的品质。这样做,比你三番五次地告诫他
要讲诚信,其效果要好得多。这样的例子不胜枚举,我想家长们必定
能心领神会。同时,在双休日和假期里,我们应尽量多带孩子到外面
去走走、玩玩,增长孩子的见识,开阔他们的视野。现在的孩子不比
以前,他们不缺吃、不缺穿,缺少的就是见识和朋友。孩子们平日里
都奔走于家庭和学校之间, 假日里又在父母的千叮咛万嘱咐下, 乖乖
地呆在家里。许多孩子也因此渐渐地形成了内向、孤僻,不爱与人主
动交流的性格。所以,作为家长,我们更应该多花一些时间与孩子交
流。有句话说, “蹲下来看孩子” 。这就告诉我们应该和孩子站在同一
个交流平台上,试着用孩子的心理去理解他,理解他的想法和做法,
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倾听孩子的心声,做他们的知心朋友。比如,我们可以每天利用吃饭
或空闲的时间与孩子聊聊天, 说说学校见闻和感受等, 在与他们的交
流中渗透你的想法,引导孩子该怎么做,不该怎么做。我想,这样的
教育方式,您的孩子肯定更乐于接受。
二、引导孩子学会合理安排作息时间。
在上了一年级,对孩子来说,学习任务和压力肯定要比以前大,光
是要上好这一天的几节课, 就需要孩子有旺盛的精力。 为了孩子的身
体健康,我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。不过,最
近我发现不少孩子可能一开始还不能适应学校生活, 上课不能集中注
意力,不是开小差、搞点小动作,就是打哈欠、昏昏欲睡。所以,我
希望家长能合理安排孩子的作
息时间,让他开始学会有规律地生活。 ( 按时上学问题就安全和学
习习惯的角度适当展开 )
三、逐步培养孩子的自理能力。
现在的孩子都是家里的掌上明珠, 尤其是爷爷奶奶、 外公外婆都围
着孩子转, 这种溺爱无疑会给孩子造成强烈的依赖心理, 导致生活自
理能力差。不说别的,光看他们的书包袋就可以洞悉一切。所以,我
建议我们家长现在开始应该放手让孩子做些力所能及的家务, 如擦擦
桌子、倒倒垃圾等。不要看着麻烦就取而代之,应让孩子自己的事情
自己做,如整理书包、收拾自己的小房间等,并教会孩子做完作业后
要把书本放好,文具盒内至少准备 5、6 支削好的铅笔、一块干净的
橡皮,刚开始入学,小孩子还不懂的保管自己的东西,最好在自己的
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学具上贴上自己的名字。收拾好自己的东西后,再去玩耍,不要等第
二天早上再手忙脚乱。同时提醒孩子明天要上交的作业可以分类放
好,便于第二天交作业。长此以往,孩子就能形成良好的学习和生活
习惯。 孩子上学已有一段时间了 , 孩子们对自己的学校和班级已熟悉。
所以,从明天开始,请各位家长放手,接送孩子请在校门口等待 , 不
再进入校内。 每天放学时, 大门外围满了家长, 给你找孩子引起不便,
所以我建议最好到家长接送区等孩子, 我们老师会把孩子带到指定的
位置 . 这样放学时,他就会找到您,以免产生不必要的麻烦。为了孩
子安全起见, 请家长最好固定人接送孩子, 并告诉孩子不要随便与不
认识的人走,以免出现危险。
四、正确地、客观地认识自己的孩子。
以前,不少家长经常会说起自己的孩子以前在幼儿园时, 是如何如
何不懂事,不听老师的话, 总惹自己生气。以此认为自己的孩子上了
小学也必定如此, 不会好到哪儿去。 也有些家长曾听幼儿园老师反映,
自己的孩子非常灵活,聪明之极,想必上了学也肯定数一数二。不知
在座的各位家长有什么看法。 我认为, 孩子上了学和幼儿园时有着实
质性的差别。当然,许多方面还是能够一一反映出来的。但毕竟,幼
儿园里的学习以游戏和娱乐为主, 孩子所反映出来的情况还是比较片
面的。而小学中开设了各种课程, 从综合的角度全面地反映了一个学
生的素质。因此, 孩子在这个阶段可能会出现与以往不同的表现。但
不管怎样,我们应该全面地、客观地认识自己的孩子。虽要重视自己
与别的孩子的横向比较,但更要重视孩子的纵向比较。同时,也引导
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孩子正确地认识自己,给自己定出合理的、可行的奋斗目标。
以上也只是我个人的一些观点, 我相信在座各位家长在很多方面比
我更有经验,以后有机会我们还可以进行更深入的交流。
孩子需要我们不停地鼓励, 表扬所起的作用我们是无法想象的。 让
我们多关心孩子在校的表现, 随时询问孩子是否受到表扬和批评, 以
便扬长避短。
五,相信我们的孩子。我们卜校长常讲这么一句话: “对孩子一定
要有耐心,有爱心,有责任心。 ”孩子之所以是孩子是因为他还不懂,
所以要我们家长,老师配合教育。
对于老师布置的作业,再难,也要让孩子独立完成。
语文学科教学方面:
1 、在家要培养孩子良好的学习习惯。一回家就先做作业,按时完
成作业。
完成后要先自己认真检查, 再请家长检查后并签名。 做作业时还要
特别注意孩子的写字姿势:背挺直,脚分开,肩放平,胸口离桌子一
拳,手离笔尖一寸,眼离书本一尺远。介绍签名做法。
2 、近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。基础好的孩子可练
习直呼音节。 每天放学到家, 都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼
得如何,熟练吗 ?如果不熟练,一定让你的孩子在今晚把拼音拼熟练
了,拼音跟不上,他会学得越来越累。如果已经拼得很熟练了,你可
以给他找些另外的拼读练习适当的练一练。 拼音是识字的基础, 识字
是阅读的基础, 而阅读是语文学习中相当重要的一块内容, 所以拼音
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在今后的学习中也是至关重要, 拼音的基础打好了, 我们之后的识字
和阅读教学就有了保障。
这里还要补充的是: 家里读背的作业, 老师也不可能每次个个检查,
最多有空时抽查一组同学,了解一下读背的情况,督促一下学生。因
此要辛苦家长们监督好自己的孩子。
介绍音节卡片
3 、在拼音教学之后,有一块很重要的内容,就是识字。新课程非
常重视孩子的识字量,识字量大了,就能拓宽他的阅读面,所以本册
教材实行认写分开,多认少写,要求认识 400 个常用字,写其中 100
个笔画简单的字。 一学期 400 个字的识字量确实比较大, 如果不是已
经有一定的基础,光靠学校里的时间让孩子认,孩子很容易忘,所以
家长同时要在家中把好孩子的识字关, 每天晚上用不是很长的时间来
检查一下孩子当天的识字情况, 查漏补缺, 并且经常复习之前学过的
汉字, 如果能坚持这样做, 那么您的孩子的识字就不成问题了。 当然,
我们希望您的孩子能除课本中的字之外, 去生活中或课外书中认识更
多的字, 因为孩子在语境中更容易识字。 日常生活中我们有哪些机会
让孩子识字呢 ?其实处处都是。比如,您和您的孩子一起去逛街,那
马路上的商店的名称,饭店的名字,两边的招牌,迎风招展的广告条
幅,你可以让孩子认 ; 去超市买东西,上好佳、蛋糕、果冻等食品上
的商标,你可以让孩子认 ; 买回家的牙膏、地图等上面的字,你可以
让孩子认 ; 一起看新闻联播后的天气预报,或其他一些节目中,你可
以让孩子认。 孩子很少会主动地去认字, 家长要有意识地培养孩子在
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日常生活中识字,当孩子认的字越来越多了,他的兴趣也就来了。有
意识地引导孩子在生活中多认字、 多识字, 为今后的学习打下扎实的
基础。介绍生活识字
4 、课余时间要多看课外书,逐步养成不懂就问的好习惯。每学期
我都会向孩子介绍一两本书,不断给自己的书橱增添新书籍。
5, 对于孩子的考试成绩。 应该要重视,但不能看太重。其实对于刚
刚步入学堂的一年级小学生来说, 一两次的考试成绩算不上什么, 我
更加注重的是过程, 我认为只有好的过程才能有好的结果, 成绩不过
是水到渠成而已。成绩不重要,重要的是每次是不是都有进步。
6 、强烈建议大家让孩子睡前听 30 分钟故事磁带, 对孩子的语言发
展语感的培养绝对有好处。
啰里啰唆讲了很多, 不当之处敬请指教。 今后我们还可以用很多方
式加强联系和交流。 再次衷心地感谢您对我们学校和我的工作的大力
支持. 最后祝各位家长家庭幸福 , 工作顺利 . 事事顺心 .
小学语文教师代表家长会发言稿篇 2
各位家长:
大家好 ! 感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语
文老师。作为老师, 我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的
联系, 使老师和家长之间多一次沟通的机会, 让大家对我们的工作有
更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子。
下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一
下。
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1 、能规次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深 . 。我希
望各位家长平时多注意一下学生的书写。 凡是养成良好书写习惯的同
学,他的成绩往往都差不了,其实养成认真的习惯,他做任何事情都
很认真,他会终身受益。
2 、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的,我们要将
学生的视野扩大到更远、 更宽的地方。 鼓励他们大胆地去阅读课外读
本,甚至上网读,多读书,读好书,通过这些活动同学们会大大提高
读书的兴趣,阅读能力也会有较大的提高。
3 、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。
每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,孩子写的认真吗 ?写的对
吗 ?相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4 、亲近一下孩子,不要觉得在你眼皮底下,他始终很听话,要跟
孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况
。
5 、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校
配合也能教育好孩子。
6 、关注孩子的背课文情况,一些优秀的,词句都是这样积累下来
的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是看书少、背书少的原
因。
7 、每天给孩子听写一下词语表。
8 、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。
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千言万语汇成一句话: “一切为了孩子” “为了孩子的将来” 。我再
一次感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。
小学语文教师代表家长会发言稿篇 3
各位家长:
大家好 ! 首先感谢你们参加这次家长会。一个学期转眼就过去了,
在这里我要感谢所有支持我工作, 配合我工作的家长。 是你们相信我,
支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,
今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
( 一) 针对期末考试,谈几点体会:
重视过程,考试不是目的。 主要是为了让各位家长对孩子前一阶段
的学习有个最真实的了解。让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,
从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
( 二) 作为语文老师给家长的几点建议
1. 重视生字默写的检查
本学期要求会写的生字量大, 咱们班每天都听写生字, 并设定小红
花鼓励措施,大部分同学完成的都比较好。但是漫长的假期,如果不
巩固学生一定会遗忘, 语文学习要求多读多写。 而字词的学习孩子遗
忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,
前一天还会默写的字, 第二天孩子又忘记了。 其实, 这种现象很正常,
克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。
2. 重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面, 很多家长往往有错误的认识, 只重视书面作
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业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们
班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家
姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3. 重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标, 一个孩子的字迹书写态
度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我
们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗 ?很少关
注孩子作业的书写质量。 潦草、 马虎的书写习惯一旦形成想要改变就
不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时,要让
孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。 我们老师都知道, 只要字迹
工整的孩子学习成绩大都十分优秀, 因为一个字一个字认真书写的过
程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以,写好字是学
习的基础。
希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导, 放任孩子, 会导致几种情况出
现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,
欺骗、隐瞒作业。字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅
对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。
俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育
你一旦错失了, 就再也补不回来了。 说了这么多, 还有一句最重要的,
就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
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