最新高三语文教师的个人工作计划范文-教师工作计划 2页

最新高三语文教师的个人工作计划范文 - 教 师工作计划 转眼又一年过去， 我成为了毕业班的语文老师。 在接下来的一年 中，我将和学生们一起克服种种困难，力争在高考中取得好成绩。以 下是我个人的工作计划安排。 一、上学期考试总体情况分析 (1) 学生们没有构建完整的知识体系 ; (2) 基础知识掌握不够 ; (3) 见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托 ; (4) 语文答题的规范意识欠缺。 二、主要教学内容计划安排 (1) 完成高中语文教材第五册教学及读本中一些重要篇目的学 习，力求做到充分借助读本，培养学生独立思考的阅读习惯，通过比 较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素养，发展 学生个性，培养语言综合能力。 (2) 组织并完成高三语文第一轮复习。 三、具体教学措施 (1) 基于学情分析和教学计划的安排，我准备深入备课，根据学 情实行有效教法 , 不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质 量。作业批改方面，坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通 过练习加强落实， 提高书面表达能力， 对学生作文争取做到精批细改， 并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析讲 评，考后总结与思想疏导工作。力求让学生考一次，长一智。 (2) 期间我还计划充分利用早自习时间，督促学生复习巩固高一 高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文基础知识， 做好高一高 二文言文的第一轮复习， 利用自习课的时间发挥学生主动性， 分小组 找题做题， 共同练习基础知识题， 力求在本学期末完成语文基础知识 的复习，帮助学生夯实语文基础 , 提高语文能力。 (3) 另外计划采用一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍 学习经验，后进生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方 法来影响后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析 每次考试得失，以求出现语文拔尖生。 四、个人专业水平提高 本着与时俱进的思想， 利用网络资源进行学习， 尽可能多地撰写 教学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。还向其他老师学 习，研究教学方法，探讨教学设计，做到充分备课。另外积极参加教 研室教学处组织的各种活动。力求从各个方面提升自己。