小学一年级开学活动方案范文 8页

小学一年级开学活动方案范文 新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为 了一名小学生。 孩子从幼儿园走进小学， 最想认识的一定是我们亲爱 的老师和可爱的小伙伴。 我们将成为孩子们在校的第一个大朋友， 我 们如何帮助孩子们迈好入学的第一步， 尽快地适合小学环境和学习生 活呢 ?那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学 的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。 ( 一) 总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形 成良好的学习、行为习惯， 帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名 小学生。 ( 二) 分目标 ( 开学第一周 ) ： 1. 重点让学生熟悉校园，初步了解学校的 ( 如：遵守作息时间、 就餐纪律、集会纪律等 )。 2. 了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随 便讲话，不开小差，发言要举手。 3. 入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求 渗透规范。 晨会(8 ：15 铃声响，一年级 8：10 分先开始整队起来 )升旗仪 式和全校开学典礼。 1. 迎接新同学，安排新生入座。 2. 教师自我介绍，排列座位。 3. 班主任、 辅导员进行队列及训练 ( 做操集会队列 )( 三名任课体 育教师协助 ) ( 提示学生按照上一节课安排的队列走， 做到轻声慢步， 保证安 全，同学间文明礼让 ) * 教师带领学生参观认识的时候， 应渗透安全教育， 让学生知道 哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 ( 第一天值日生要求班主任、辅导员一起做 ) 上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序， 进行常规教育和文明教育， 让学生形成养成良好的学习、 生活习惯的 重要性。 以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内 容，告诉学生上课前要做些什么 ?强调一下学习用品的准备： 2h 铅笔 10 枝 ; 绘图橡皮，不要买花俏的 ; 软垫板等 ; 上课时要怎么做 ; 回家后 要如何复习、 作业等等。 培养学生在开学第一周就要养成良好的学习 习、生活习惯。 会听铃声上下课， 上下课的礼仪训练。 每一堂课开始都有铃声， 叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上 课。 儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课， 比比哪个坐得好。 我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小 眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。 ( 坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快 静齐。 ) 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：说话训练。 ⑴跟师讲。 ⑵自由讲。 ⑶指名练说。 ⑷开火车练讲。 ( 说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句 讲清楚。 )( 说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好， 不取笑，有礼貌。 ) 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。 读：书斜立，眼睛看，大声读。 ( 训练：跟老师读，朗读，自己 读，跟伙伴一起读。 ) 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 ( 写错了， 擦干净、不乱写乱画 ) 上好厕所，好好休息。 集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻 说话。 游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。 ( 见到老师主动问好，关心 同学) 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、 互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书。 遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、 不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢 ; 不说话，不挑食，安安 静静把饭吃 ; 吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。 重点：安 全：( 忌追逐 打闹 安全第一 ); 上下梯靠右行 ; 下课 上好厕所。 礼 貌：( 尊重别人，见到老师主动问好， 进老师办公室喊报告 ) 。 日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒 垃圾桶。 早 餐：吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。 作业及时做，及时交。 附：一年级新生入学十二字规范 坐：头正、身直、脚并拢。 立：回答问题先站直，出门站队快静齐。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一 句一句讲清楚。 读：书斜立，眼睛看，大声读。 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢 ; 不说话，不挑食，安安 静静把饭吃 ; 吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。 穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到 ; 穿校服，保持一天精神 好。 备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记 ; 听铃 声，进课堂，安静坐正把课上。 中午就餐：强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教室。 进班教师 ___ ： 1. 教师带领学生认识综合楼中的功能教室：美术教室、音乐教 室 ( 这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课 ) 、二楼行政办公室 ( 并告诉学生平时不能在这层大声喧哗， 上下楼绕开行政办公室 ) 、报 告厅。 2. 认识校医的办公室。 进班教师 ___ ： 放学同 9 月 1 日安排（班主任与辅导员一起带队）。 模板 , 内容仅供参考