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- 2021-04-14 发布
初中地理备课组工作总结范文
初中地理备课组工作总结范文
一.完成
本学期初一初二年地理以新课程理念进行教学,初中教学中从
传授知识为重点, 转变从能力的培养中获取知识, 做到能力和知识并
重,同时还要重视学生情感目标的评价。
完成初一年上册共有五章,初二年上册共有四章的各章教学任
务。 注重导学案的应用和系列练习的编写, 导学案注意培养学生的自
学能力,强调学生学习过程的情感体验; 系列练习以新课程标准为指
导,做到不遗漏重点,不全面铺开,做到少而精。教学中加强了地图
知识的讲解和地图的应用。
二.备课组常规活动加强集体备课, 每一周举行一次集体备课,
根据教材和教法确定教学目标, 特别注重能力目标和情感目标的确定,
以达到完成知识目标。根据教学目标共同探讨教学中的重点和难点,
分析加强重点的学习和突破难点的教法和学法, 应用何种教学手段激
活课堂。在学校公开课周认真听初中地理课和其他学科的课, 了解各
个教师上课的特点和吸收其优点, 了解各学科之间的相互关系和知识
渗透。 平时也能听高中地理课, 分析高中课程如何应用初中的地理知
识,如何用高中的理论分析初中的 . 地理现象,在教学中才能如何为
学生在今后的高中地理学习打好基础知识, 尽量为学生未来的学习培
养学习能力。 听其他学校的课, 比较其他学校的地理课教学进度和教
学方法, 学习众教师各种优良的教学方法为我们所用, 衡量自己在厦
门市地理教师中的水平地位,树立信心,超越他人和超越自己。本学
期多人次参加厦门市地理课堂教学研究, 听了多节其他学校的地理课,
学习了其他学校教师的优点,也衡量了解我校地理教师的优秀水平。
三.备课组的教研活动继续进行初一、初二地理中进行网络教
学的研究, 完善情境教学的课题研究, 分析初中教学中重点和难点如
何用情境教学的方法进行强化和突破, 分析教材中的那些内容可以应
用情境教学激活课堂, 为今后建立情境教学资源库提供理论基础和方
向参加初中科技创新活动,指导学生撰写创新论文,成绩不理想。
四. 参加学校地理教研组的一切活动全校地理教研组一盘棋, 初中地
理备课组是学校地理教研组团队的一部份, 参加本学期学校地理教研
组的全部教学教研活动, 共同完成学校领导给地理教研组的任务。 参
加厦门市《中学地理案例教学研究》,初中部完成了“厦门的飑线、
冰雹、雷暴灾害”章节部分。
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